共通ではない単位◯個分では、正しく長さを測ることができないことに気づく学習場面です。

◯個分が大きい数…でも、その単位とする長さが短い。

◯個分が小さい数…でも、その単位とする長さが長い。

そこに気づきながら、共通の単位が必要なことに気づいていきます。